2018年4月3日，中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行教育部国际合作与交流司司长许涛透露，教育部将进一步完善中国高校人工智能学科体系，在研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设教育部在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，通过科教融合学科交叉进一步提升高校；目前能够用来研究人工智能的主要物质手段以及能够实现人工智能技术的机器就是计算机， 人工智能的发展历史是和计算机科学与技术的发展史联系在一起的除了计算机科学以外， 人工智能还涉及信息论控制论自动化仿生学生物学心理学数理逻辑语言学医学和哲学等多门学科 人工智能学科研究的主要内容包括知识。

但是每个学校的特色可能会有所不同发展历程2018年4月3日，中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行时任教育部国际合作与交流司司长许涛透露，教育部将进一步完善中国高校人工智能学科体系，在研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设教育部在研究制定高等学校人工智能创新行动计划。

人工智能学科体系包括哪三方面

工智能Artificial Intelligence是研究开发用于模拟延伸和扩展人智能的理论方法技术及应用系统的一门新技术科学人工智能领域的研究包括机器人语言识别图像识别自然语言处理和专家系统等人工智能Artificial Intelligence，英文缩写为AI它是研究开发用于模拟延伸和扩展人的智能的理论。

2人工智能专业是中国高校人计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设2018年4月，教育部在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，并研究设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系3人工智能是一门新兴的高尖端学科，属于社会科学与自然科学的。

人工智能的学科体系是什么

1、人工智能学科，是一个以计算机科学为基础，由计算机心理学哲学等多学科交叉融合的交叉学科新兴学科，研究开发用于模拟延伸和扩展人的智能的理论方法技术及应用系统的一门新的技术科学，企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人语言识别图像。

2、人工智能专业发展历史 2018年4月3日，中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行 教育 部国际合作与交流司司长许涛透露，教育部将进一步完善中国高校人工智能学科体系，在研究设立人工智能专业，推动人工智能一级学科建设教育部在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，通过科教融合。

3、人工智能学科研究的主要内容包括知识表示自动推理和搜索方法机器学习和知识获取知识处理系统自然语言理解计算机视觉智能机器人自动程序设计等方面人工智能具有广阔的前景，日前“AI+”已经成为公司，发展至今，下面是2019人工智能应用最为广泛的几大场景家居 智能家居主要是基于物联网技术。

4、人工智能专业是中国高校人计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人才，推动人工智能一级学科建设2018年4月，教育部在研究制定高等学校引领人工智能创新行动计划，并研究设立人工智能专业，进一步完善中国高校人工智能学科体系2019年3月，教育部印发了教育部关于公布2018年度普通高等学校本科。